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YLHS / FRENCH 4/AP / ONLINE 2020-2021-Period 5 Assignments

Upcoming Assignments RSS Feed

Due:

Youtube:  Voyante / Podcast Dialogue . AP : AP Classroom in Google Classroom

Youtube: Voyante / Podcast Dialogue . AP : AP Classroom

1) Ecoute le video et prends des notes; trouve au moins 8 nouveaux mots de vocabulaire / phrases.
2) Copie tous les verbes au FUTUR et traduis. Ex: sera: will be
3) Est-ce que tu crois aux predictions? si oui ou non, pourquoi?

Apres cela, vous allez sur Podcast et ecoutez le dialogue.
1) Ecoutez et repetez!
2) Ecrire 5 phrases nouvelles que vous pouvez utiliser dans une conversation normale.

Apres cela, travaillez dans AP Classroom sur les exercices.
Ecrivez ce que vous avez fait et appris!
Created by Linda Yakzan: Tuesday, December 1 11:05 AM

Past Assignments

Due:

Devoirs: Trésors de temps 3ème Etape in Google Classroom

Devoirs: Trésors de temps 3ème Etape

1) Lisez pages 53 to 56 et prenez des notes pour chaque sujet!
2)faites p. 57 A, B, C ; Definir: D ex: apporter: to bring., Aussi faites p. 58 E.
On discutera en classe.

I attached the book pages for ease of reference!
Created by Linda Yakzan: Tuesday, November 17 6:21 PM

Due:

Invitation in Google Classroom

Invitation

Lis le texte et on va avoir une conversation.
Created by Linda Yakzan: Saturday, November 14 1:28 AM

Due:

TV5 : Tristan et Iseult in Google Classroom

TV5 : Tristan et Iseult

Dans le chapitre 3 du T de T on va lire la legende de Tristan et Iseult. Mais d'abord, nous allons ecouter une autre version.
1) Ecoute le video de la legende sur TV5. Tu vas repeter quelques phrases.
2) Sur une feuille de papier: Choisis 10 nouveaux mots de vocabulaire / ou des phrases et traduis en anglais.
3) Ensuite, remplis ou copie les reponses sur la feuille de papier du 2eme lien (pdf)

Si tu finis en classe, continue avec ton dialogue invitation.
Created by Linda Yakzan: Tuesday, November 17 6:21 PM

Due:

Lecture: Reading: Les Pom Poms Girls in Google Classroom

Lecture: Reading: Les Pom Poms Girls

1) Lis le texte; prends des notes; Ecris: Write: De quoi parle ce texte?, etc...
2) fais une liste des phrases avec de nouveaux vocabulaires. Au moins 10. (make a list of sentences with new vocabulary words, at least 10); traduis en anglais! Make sure you translate words IN CONTEXT!!
3)Answer/ Réponds aux questions.
Please label each activity, so I know what you did.
Created by Linda Yakzan: Monday, November 9 6:04 PM

Due:

Lecture: Article Liberation  in Google Classroom

Lecture: Article Liberation

En classe vous allez lire l'article. Prenez des notes importantes
2) Trouvez 10 nouveaux mots de vocabulaire
3) Ensuite regarde le video en bas.
4) Maintenant, tu vas comparer le lycee ici et en France. Ecris au moins 4 phrases de comparaison.
On va en parler plus tard en classe.
Created by Linda Yakzan: Tuesday, November 10 5:22 PM

Due:

Lecture: Kindle in Google Classroom

Lecture: Kindle

1) Lis l'article; prends des notes;
2) De quoi parle l'article, etc...
3) fais une liste des phrases avec de nouveaux vocabulaires. Au moins 10. (make a list of sentences with new vocabulary words, at least 10); traduis en anglais! Make sure you translate words IN CONTEXT!!
3)Answer/ Réponds aux questions 1-5
Created by Linda Yakzan: Tuesday, November 3 1:24 PM

Due:

La Republique Page 1, 2 et 3 in Google Classroom

La Republique Page 1, 2 et 3

1) Lis les 3 pages sur la Republique
2) Choisis les mots de vocabulaire/expressions difficiles/ que tu ne comprends pas (au moins 10) et traduis en anglais! Use online dictionary for help (see links in Resources)

(If you want to print pages for easier reading and highlighting.)
Attention: Ne faites pas d'erreur d'orthographe si vous copiez les mots: Do not misspell words if you copy them and make sure you translate the word in context.

3) Do the Multiple choice questions 1-8
NO GOOGLE translate!!! Make sure it makes sense!!
Created by Linda Yakzan: Thursday, October 22 3:40 PM

Due:

Online: TV5 Droit de l'Homme / Djibouti in Google Classroom

Online: TV5 Droit de l'Homme / Djibouti

Clique sur les liens suivants:
1) Fais les exercices et note les reponses!
2) Trouve au moins 10 mots/phrases/expressions nouveaux et traduis en anglais.
3) A ton avis, quel lien etait le plus interessant? Pourquoi? Ex: Je trouve que ...... parce que......
A mon avis, ........
Created by Linda Yakzan: Thursday, October 22 12:31 AM

Due:

Le Racisme / Oral Presentation in Google Classroom

Le Racisme / Oral Presentation

After you have read the text Le Racisme, we will have a Flipgrid discussion so we all give our opinions. Follow the prompt and do what you can in collecting and sharing information in French. This is important for conversations and for AP culture comparisons.
Va sur Flipgrid / Lis les questions/instructions. Also, watch the Video on Flipgrid
Si tu as des questions, demande en classe!
You can click on the link to show a cute video explaining le Racisme in general.
Created by Linda Yakzan: Thursday, October 8 8:21 PM

Due:

Grammaire 2eme Etape in Google Classroom

Grammaire 2eme Etape

Revise la grammaire: Page 37 - 45 Prends des notes! (Always take notes of new things learned to apply later)
On va discuter en classe
Clique sur le lien et fais les exercices. Il faut avoir 80% au moins .
P.S. I will be adding more pages to this assignment.
Created by Linda Yakzan: Monday, October 12 11:51 AM

Due:

TURN IN Ch 1 T de T notes / Worksheets HERE in Google Classroom

TURN IN Ch 1 T de T notes / Worksheets HERE

Scan all the worksheets in 1 file.
Scan all your notes/w/s in 1 file: used to take test
Created by Linda Yakzan: Monday, October 12 11:51 AM

Due:

La Carte de France / T de T in Google Classroom

La Carte de France / T de T

Va a la page 6 du livre
Imprime/PRINT la carte ci-joint.
You will copy all the information from the 2nd page and locate on the empty map.
Color the rivers blue (line with blue)
Label all the countries (in French of course) and color the sea/ocean in blue
Mountains in Green
Rest you will do how you please: put what each region is famous for (just like p. 6 in the book).
Be creative and do a good job! Make it look nice and don't do shortcuts. I will show you a sample later on.
Created by Linda Yakzan: Wednesday, October 7 5:20 PM

Due:

LECTURE: LE RACISME (du livre Allons Au delà) / In Class and then Hwk in Google Classroom

LECTURE: LE RACISME (du livre Allons Au delà) / In Class and then Hwk

1) Lis le texte ci-joint. Commence à la page 9 (p.3 sur le pdf), avec l'information sur l'auteur. Ensuite, lis, page 10-12 (page 1 et 2 sur le pdf) .
2) Choisis 10 phrases nouvelles ou importante pour toi. (traduis en anglais).
3) Ensuite, essaie de répondre aux questions en phrases complètes #1-10.
En classe on va discuter: Tu es d'accord? pad d'accord?
**N'attends pas la dernière minute pour faire tes devoirs! Commence dès aujourd'hui! Don't wait for the last minute! Start today!!
Created by Linda Yakzan: Tuesday, October 6 12:45 PM

Due:

Quizizz Game in Google Classroom

Quizizz Game

Click on the link below to start the game
Created by Linda Yakzan: Saturday, October 10 2:13 AM

Due:

Article Louane: Chanteuse Française in Google Classroom

Article Louane: Chanteuse Française

Lis l'article pour discuter en classe. A) Ecris 5 phrases du texte en français et traduis en anglais. (Use New vocab only).
B)Réponds aux questions en phrases complètes:
1) Connaissais-tu Louane avant de lire cet article?
2) Si oui, Quelles chansons tu as déjà entendu?
3) Comment tu trouves Louane? Belle, gentile, elle a une belle voix? Pas d'opinion?
Created by Linda Yakzan: Thursday, October 1 3:52 AM

Due:

AP ONLY / Lecture: Reading Hwk pour vendredi! / Non respect du port du masque in Google Classroom

AP ONLY / Lecture: Reading Hwk pour vendredi! / Non respect du port du masque

1) Lis l'article;
2)Fais un petit sommaire:
3) De quoi parle l'article?
4) Trouve 10 nouveaux mots de vocabulaire et traduit en anglais!
5) Que penses-tu? tu es d'accord avec le gouvernement?
On discutera en classe vendredi si on a le temps.
Created by Linda Yakzan: Tuesday, September 22 4:19 PM

Due:

L'imparfait : Live quiz in Google Classroom

L'imparfait : Live quiz

Click on the link below to start the game
Created by Linda Yakzan: Friday, September 25 3:52 PM

Due:

PRACTICE LISTENING / ONLINE INTERNET ACTIVITIES in Google Classroom

PRACTICE LISTENING / ONLINE INTERNET ACTIVITIES

We will do online listening activities during class to apply what we learned and learn new vocabulary while listening. If you don't finish in class or you are absent that day, you will need to complete this assignment ASAP. (Please have your camera on, so I can see you are working).
IMPORTANT: For all these links, make sure you write down at least 10 NEW VOCABULARY WORDS in French and English. You need to write answers on a sheet of paper, scan and turn in here.
Follow instructions for each link. I will be available to answer questions during class.

Follow the links attached to do each activity:
Link 1: Read and go over endings.
Link 2: Imparfait Practice / Listen and do activities. You can write answers by hand and submit, or type answers in a document, or take screen shots of your answers. Everything needs to be submitted when done.
Link 3: Imparfait / PC compose Practice / Do same as Link 2.
Link 4: TV5: Ça bouge sur la Côte d'Azur: Listen to the video and try to catch words you know. HINT: After you listen to it, check out the Transcription.
FIND 5 NEW VOCAB WORDS TRANSLATE FROM FRENCH TO ENGLISH.
Created by Linda Yakzan: Wednesday, September 23 12:30 PM

Due:

Flipgrid: Les vacances / Oral Practice in Google Classroom

Flipgrid: Les vacances / Oral Practice

Click on the link and enjoy your first French recording.

https://flipgrid.com/0d7b4d00
Created by Linda Yakzan: Tuesday, September 15 6:55 PM

Due:

Agenda cette semaine in Google Classroom

Agenda cette semaine

-Réviser le PC avec des questions de conversation.
-Parler de l'objet direct et indirect.
Lundi: Tresors du Temps: Première Etape ;
1) Lire: p. 1, 2, 3 (Avant de lire: Regarde les mots de vocabulaire dans les marges.) Prends des notes sur chaque partie!
2) Copie au moins 10 mots de vocabulaire dans la lecture.
3) Fais les exercices: p. 4 #A, B, D
Mercredi:
1) Grammaire Lis p. 11-17 Regarde les exemples . Prends des notes pour chaque exemple.
2) Fais l'activite en ligne: Voir le lien (see the link) Once you take the test, make sure you submit or take picture.
3) AP: ecris 5 phrases en utilisant les verbes que tu as appris
Created by Linda Yakzan: Tuesday, September 15 5:29 AM

Due:

Culture: Public Holidays in France vs. U.S. in Google Classroom

Culture: Public Holidays in France vs. U.S.

You will check out the link below.
Tu vas lire et prendre des notes sur les jours. Ensuite, tu vas trouver une liste des jours fériés aux USA (Etats-Unis) sur un autre site. Tu vas COMPARER les deux pays.
Tu vas répondre aux questions suivantes :
1) Combien de jours fériés y-a-t ‘il en France? Aux USA?
2) Quels sont les jours que les deux pays ont en commun ? Quelles sont les dates ?
3) A ton avis, quel est le jour férié le plus important dans les 2 pays?
4) Aimerais-tu travailler en France pour avoir plus de jours fériés?
5) Est-ce que tu crois que les américains travaillent plus que les français ? ils sont plus productifs ?
6) Penses-tu que les français ont pris des jours fériés des USA ou d’autres pays ? si oui, lesquels ?
Created by Linda Yakzan: Thursday, September 10 1:48 PM

Due:

Agenda for week 2 / Turn in work here in Google Classroom

Agenda for week 2 / Turn in work here

We will continue our review this week.
1) We will concentrate on the Past Tense Irregular verbs. Make sure you get your notes out.
2) We will have more conversations with Reading Comprehension.
3) We will review colors and Numbers.
4) Other grammar review with games
5) Getty Virtual Visit: Talk about it: Are you interested? October 14 at 3:00 p.m.
Culture: I will talk to 4/AP separately: we will discuss les jours fériés: Holidays in France. We will compare holidays with U.S.
Created by Linda Yakzan: Saturday, September 12 8:42 AM